Нейросети делают студентов менее креативными
Ученые ТГУ провели эксперимент и пришли к неожиданному выводу: использование ИИ снижает реальные показатели креативности у студентов, но при этом создает у них ощущение, что они стали творить лучше.
В течение месяца 60 первокурсников философского факультета ТГУ выполняли творческие задания. Одна группа пользовалась нейросетями, вторая — работала самостоятельно. Итог: у «ИИ-группы» оригинальность и новизна идей оказались ниже, зато самооценка — выше.
«Это, можно сказать, эффект плацебо: технология создает у студентов ощущение роста эффективности, хотя реальные показатели ухудшаются», — пояснила заведующая лабораторией непрерывного образования Института дистанционного образования ТГУ Арина Иванова.
Исследование выполнено в рамках проекта «Отношение преподавателей и студентов к использованию ИИ в образовании: возможности и ограничения».
